陜西職業(yè)教育和實用型人才應得到社會重視

   今年我主要關注的是教育方面，因為我走訪了全國，感覺陜西教育急待改革，山東江蘇的教育布局比較合理，而且優(yōu)質(zhì)資源共享也比較好，特別是我們陜西現(xiàn)在大批量的學生進入高中以后的職業(yè)教育空白情況非常擔憂。因為職業(yè)教育的嚴重滑坡，致使很多的職業(yè)院校學生少，教育資源浪費，而且生存空間很小，但是市場非常需要技術人才、工程師，高技能的技工非常的短缺，而我們的大學嚴重的過剩。這些學生畢業(yè)以后就失業(yè)了，找不到工作，但是我們職業(yè)學校畢業(yè)的學生被哄搶一空，為什么會出現(xiàn)這樣的問題呢？還是我們教育在分流問題上的問題，在源頭出了問題，盡管我們國家提出兩個50%，50%學生分流到職校，50%學生分流到高校，但是在實際執(zhí)行過程中呢，沒有達到這個標準，70%學生進入高校，30%不到的學生進入職校，應該加大職業(yè)教育的發(fā)展，應該加大職業(yè)學校生源的分流，執(zhí)行國家的政策，向周邊省份學習。